摘要

cqvip:概述建构主义理论对课堂教学中学生的定位,根据"和谐互助"教学策略的特点,通过对英语课堂教学中"师友搭配、师友合作培训、学法指导"及"和谐互助"教学策略下不同英语课型的实施,发现"和谐互助"教学策略能够提高学生的学习积极性、自信心,培养学生的学习能力,有利于构建灵动课堂和高效课堂。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第16期|P.57-61|共5页

• 作者

  李兵;

• 作者单位

  河南省舞钢市第一初级中学 河南平顶山462500;

• 原文格式PDF
• 正文语种chi
• 中图分类数学;
• 关键词

  初中英语;和谐互助;教学策略;