摘要

cqvip:介绍社会语言学和应用语言学与高校英语语言学教学的关联。概述输入理论、衔接理论、隐喻认知理论等英语语言学教学的相关理论。结合高校英语语言学教学,从输入理论、衔接理论和隐喻认知理论三个方面探究提升高校英语语言学教学效率的策略。认为高校英语语言学教学对提升学生语言能力、强化学生综合素质等有直接影响。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第17期|P.61-63|共3页

• 作者

  刘静; 罗蓉;

• 作者单位

  昌吉学院外语系 新疆昌吉831100;

• 原文格式PDF
• 正文语种chi
• 中图分类教学研究与改革;
• 关键词

  语言学理论;高校英语教学;语言学;英语课程;