摘要

cqvip:结合一堂高中英语议论文读写公开课,探讨如何引导学生通过阅读议论文获取语言知识和相关信息,进而在写作活动中实现有效输出,以达到读写的有机结合。提出在高中英语读写教学中,教师要选择合适的阅读文本,开展基于语篇的读写教学,注重学生的主体地位,引导学生注意积累,重视细节。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第18期|P.114-118|共5页

• 作者

  孙云平;

• 作者单位

  江苏省高邮市第一中学 江苏高邮225600;

• 原文格式PDF
• 正文语种chi
• 中图分类汉语语文;
• 关键词

  议论文读写教学;方法;主体性;