基于“翻转课堂”的高中英语语法教学研究-李为昊
2024.05.30
摘要
cqvip:阐述"翻转课堂"的内涵及运用于教学的意义。结合教学案例,介绍"翻转课堂"在高中英语语法教学中的具体应用流程及应注意的细节,提出教师要严格按照课前任务预学、课中小组合作、课后评价总结的操作流程,引导学生自主学习,注重指导点拨,明确得失。认为在高中英语语法教学中,巧用"翻转课堂"能够优化课堂教学,提高学生个性化学习的效率。
著录项
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