摘要

介绍思维导图的概念. 阐述思维导图与文本解读的关系. 结合人教版高中英语教材, 分析基于文本解读的思维导图设计思路.认为在高中英语阅读文本解读过程中, 教师应善于借助思维导图,以标题为核心,引导学生将相关知识点进行系统梳理及整合,理清文章脉络, 加深对文本内容的理解.

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第19期|P.96-100|共5页

• 作者

  潘华云;

• 作者单位

  福建省平潭第一中学,福建福州350400;

• 原文格式PDF
• 正文语种CHI
• 中图分类阅读;
• 关键词

  高中英语;文本解读;思维导图;