摘要

思维品质是高中英语学科核心素养的一个重要方面,阅读课是高中英语的重要课程,在阅读教学中培养学生的思维品质是教师的重要任务。阐述思维品质的内涵,分析在高中英语阅读教学中培养学生思维品质的重要性。文章主要结合高中英语阅读教学实践,探究如何培养学生的思维品质。认为教师可以通过创设英语环境、适时设疑问难、加强阅读预测、加强语篇分析、引导文化鉴别、注重阅读延伸等方式培养学生的思维品质。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第21期|P.116-119|共4页

• 作者

  陈鲜华1;

• 作者单位

  [1]广西壮族自治区南宁市第十中学,广西南宁530031;

• 原文格式PDF
• 正文语种CHI
• 中图分类物理;
• 关键词

  高中英语;阅读教学;思维品质;