摘要

语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是高中英语学科核心素养的重要内容,而课堂教学则是提高学生学科核心素养、落实英语教学育人功能的主阵地和重要载体。文章在概述高中英语4C教学模式的内涵和基本原则的基础上,结合具体的教学实例,探究利用高中英语4C教学模式培养学生英语学科核心素养的途径。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第23期|P.125-128|共4页

• 作者

  闵长政1;

• 作者单位

  [1]安徽省巢湖市第四中学,安徽巢湖238000;

• 原文格式PDF
• 正文语种CHI
• 中图分类语文教学;
• 关键词

  高中英语;4C教学模式;核心素养;