目录

英汉双语影视字幕视野中的英汉习语对比分析——周忠浩;刘建霞;

“产出导向法”在MTI教学中的应用——以“笔译理论与技巧”课程为例——周秋璐;祁文慧;

“一带一路”背景下高职公共英语课程体系改革探究——韩玲;

中华传统文化融入高中英语教学的实践探究——王婉祯;

基于单元整体的高中英语逆向教学设计——以Unit 1 School life为例——韩辉;

基于希沃白板5的初中英语互动式听力教学模式探究——洪鹭莹;

高中英语阅读教学中指向思维品质的活动设计——以Six great laws of life阅读课为例——鞠翠美;

基于“持续默读”活动的西藏初中生英语阅读品格构建探析——郭茜;陈丽虹;韦秀汶;郑靖仪;黄妍玲;

中国文化融入二语写作课堂的实践研究——王婧;张蕾;

“师生合作评价”在高级英语写作中的应用——谭钦菁;黄敏;

小初英语衔接教学策略研究——林毅涵;吴书;

学习者对英语词汇学习APP态度的调查研究——杨雨婷;李丽;

初中学习者英语词汇提取模式效应研究及其对基础英语教学的启示——韩玉强;赵梦雨;张运桥;

关于教育生态学视角下的高中英语教学困境分析与对策探讨——朱祁娟;

基于学习活动观开展初中英语教学的策略——向丽;

小学英语教学生活化的策略研究——万莲;

巧用听力语料培养高中学生的口语能力——周金妹;

副文本视域下的高中英语整本书阅读教学设计——聂玉景;张艳;

任务型教学模式在高中英语写作教学中的应用研究——殷隽卉;

2009—2018年江苏省高考英语完形填空试题特征计量分析——邢选红;杨廷君;

2017—2019年福建省中考英语阅读试题研究——苏晶晶;

初中英语课堂故事主线式教学促进学生深度学习的应用研究——谢喜雪;

小学英语教师课堂话语存在的问题及运用策略——沈伊宝;

小学英语教学中课堂提问的实践与研究——李艳艳;

游戏教学法在小学英语口语课堂中的运用研究——王刚;

翼课网在初中英语教学中的应用——陈嘉;苏何燕;

“人机对话”背景下农村初中英语口语教学研究——王璐欢;

Unit 6 I'm going to study computer science Grammar Focus教学设计——王世清;

Unit 3 Language in use教学设计——芮蓉蓉;李凤琴;

基于学科育人理念的高中英语阅读教学探析——以一堂公开课为例——张先捷;

聚焦文化意识培养的初中英语阅读课课例评析——王灵敏;

指向学科核心素养的英语阅读活动设计——以Unit 1 Reading阅读教学为例——齐玲;

以提问“深耕”英语教学——以A New Zealand Adventure绘本阅读教学为例——赵慧;

主题词汇的课堂之旅：循环复现—聚合提升——以Unit 5 China attracts millions of tourists from all over the world Topic 1 Section A为例——欧曲艺;

浅析新课改背景下情境教学法在高中英语教学中的应用——张晓娟;

初中英语教学中立德树人教育策略探究——曹丽荣;

语篇理论在高中英语语篇型完形填空教学中的应用探讨——汪雅名;

试析初中英语阅读整体性教学模式——倪冬霞;

英语学习活动观下的初中英语三阶段阅读教学设计研究——曾敏艺;

基于主题语境的以读促写在高中英语写作课中的应用——杨少芝;

浅谈如何提高高中生的英语写作能力——朱美玲;

自然拼读法在初中英语词汇教学中的应用——黄金果;

信息技术环境下优化初中英语词汇教学的策略研究——以听说课为例——林尼;

基于情境的高中英语语法应用教学探究——黄耿春;

回归语用本色的初一英语语法有效教学探究——黄淑慧;

《英语教师》征稿启事——

《新冠肺炎疫情心理防护手册》——