目录

图像时代硕士研究生西方文学课程的教学改革探究——王艳文;

理工类院校学术英语课程教学研究——陈征;

跨文化交际视阈下的概念隐喻能力培养策略探究——信海滨;

基于元认知策略的二语习得影响因素研究述评——张华斌;

天津天狮学院外国语学院《基础英语(1～4册)》期末阅读试题词汇难度分析研究——左宝霞;

基于人大复印报刊资料全文数据库的国内中小学英语教师研究进展分析——陶伟;

“非语篇”微教学在高中英语写作教学中的实践研究——顾静洁;

开放式大学英语视听说课堂学生学习适应性研究——李源;李丽君;

词汇搭配应用于高中英语写作教学的研究——李坤利;方晓田;

基于“国培”项目的云南省边疆少数民族地区县级英语教师培训团队构建探究——袁刚;李啓莲;

基于合作原则的教师话语对于高中英语课堂教学有效性影响的研究——贾妮;

高中英语课堂教学中培养学生思维品质的途径探究——陈莉双;

体验式教学法在高中英语语法教学中的应用策略探究——吴忠勇;

运用积木式教学法提高学生语篇分析能力的策略——李静;

依托文本资源提高初中英语阅读课效能的策略——孙嫩妮;

如何在初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维——刘佩培;

浅析初中英语课堂导入的教学策略——石志刚;

新课程理念下初中英语写作小组合作学习的教学实践与探索——冯国威;

农村七年级英语口语交际教学的有效策略探究——陈国政;

初中英语听说教学的有效性探究——以How to get good health?听说课为例——刘云凤;

如何在初中英语阅读课堂中培养学生的思维品质——以仁爱版《英语》九年级(上)Unit 2 Topic 3 SectionC教学为例——罗娟;

小学英语绘本“阅读”变“悦读”——以The Man and the Coconuts教学为例——黄建华;

论英文歌曲学唱促教法的运用——以英文歌曲Yesterday Once More教学为例——王洪霞;

微课在高中英语教学中的运用——朱义胜;

交互式电子白板在初中英语教学中的应用探究——以Unit 2 I’ll help clean up the city parks为例——刘风英;

创新创业教育导向下高职商务英语专业课程体系建设的探索与实践——孔艳君;

基于唐山本土文化的英语校本课程开发和实践——以“出彩唐山人”为例——刘艳玲;

浅析PBL教学模式在大学英语教学中的运用——张红霞;

谈全国大学英语四级考试翻译中定语结构的处理——李晓媛;

基于导学合作的“以说促写”初中英语写作教学实践研究——以“三段七步”教学模式为例——杨丽梅;

角色表演在小学英语教学中的实践研究——张怡波;

小学英语语音学习和教学中存在的问题及应对策略研究——周丽;

引用文献格式样例——

中国教育技术协会“十三五”规划课题 教育信息技术与英语教学深度融合研究与实验——

中国教育技术协会“十三五”规划重点课题简要介绍——

《英语教师》征稿启事——

特别声明——

《学生双语报》高中版征稿启事——