目录

英语记叙文语篇构式研究——林芸;

同伴互评在英语口语教学中的应用研究——姜子芸;

高校“新闻+外语”复合型人才培养现状与问题探析——王栋;卞亚玉;

POA理论应用于大学英语听说课课堂改革的实践探究——刘学磊;

CLIL理念指导下的大学英语写作教学改革探讨——黄巍;

英语应用文写作翻转课堂:理论与实践——项娜;

非英语专业学生汉英交替口译中停顿现象的研究——谭艳珍;宋涛;

高中英文诗歌“目标分步法”教学模式的实践探究——李绍明;

如何在高中英语教学中培养学生的文化意识——仲莉;李克峰;

实时网络文本互动对不同水平学习者英语语言输出的影响——张秀芹;闫瑞琼;吕莹;

新课标高考英语全国卷Ⅰ短文改错命题特点研究——刘燕燕;

初中英语翻转式任务型合作教学的调查与分析——张乖祥;

“任务型”教学模式在高中英语教学中的有效应用——杜磊;

初中英语课堂师生互动策略探究——柴琳;

如何在初中英语课堂教学中培养学生的公民意识——张伟华;

在初中英语教学中培养学生跨文化意识的探索与实践——陆敏华;

“支架式”教学模式在初中英语小组活动中的运用——余晓菲;

基于“完形压强”原理的高中英语阅读课活动设计探究——应常伟;

高中英语完形填空试题分析和教学建议——以2016年和2017年全国Ⅰ卷完形填空题为例——刘丽萍;

Unit 4 Cartoons and comic strips读后仿写教学设计——劳洁婷;曾苗青;

在初中英语阅读教学中提高学生思维品质的策略探究——李杨;

如何利用翼课网创设初中英语教学情境——以What time do you go to school? Section A 2d—3c为例——徐林艳;

小学英语综合板块有效教学的途径初探——以Unit 7 What's that?综合板块教学为例——刘澄;

基于翼课网的初中英语听说课教学设计——以Unit 7 Will people have robots? Section B(1a—1c)听说课教学为例——陈玲;

例析英汉对比视角下高中英语词汇教学的教材资源整合——基于人教版模块5 Unit 1的教材资源拓展设计案例——孙晶虹;

高中英语三维语法教学课例研究——尹荣;高旭阳;

如何在初中英语教学中应用分层教学法——李碧婵;

初中英语“话题式”复习的教学实践——曾红屏;

初中英语读写结合教学策略探究——高志明;

如何利用词块理论提高高中生的英语写作水平——马彩群;

缓解高中学生英语写作焦虑的策略探究——熊艳;

如何激发小学生学习英语的积极性——顾冬梅;

绘本教学在小学英语课堂中的实践探究——李春阳;

小学英语教学中合作学习的课堂评价策略探究——张洋帆;

引用文献格式样例——

中国教育技术协会“十三五”规划课题 教育信息技术与英语教学深度融合研究与实验——

《英语教师》征稿启事——