摘要

cqvip:概述基于核心素养的小学英语"KWL"阅读教学模式的含义及构建背景。结合图式理论分析"KWL"阅读教学模式应用于小学英语教学的意义。结合教学实践,探讨基于核心素养的小学英语"KWL"阅读教学模式的构建策略,提出教师应巧用主题词汇框架,活用"KWL"记录表,明确教学流程,设计层递式阅读任务。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第16期|P.14-17|共4页

• 作者

  邓晓颖;

• 作者单位

  广东省广州市天河区高塘石小学 广东广州510520;

• 原文格式PDF
• 正文语种chi
• 中图分类阅读;
• 关键词

  核心素养;小学英语;“KWL”阅读教学模式;