国际刊号ISSN:1009-8852 | 国内刊号CN:12-1319/G | 设为首页 | 加入收藏

基于“图式建构”学习法的小学英语有效教学策略研究-孟秀娟

2024.05.30

摘要

cqvip:概述"图式建构"学习法的内涵。结合教学实践,提出基于导学图式,引导学生加强英语预习;基于助学图式,引导学生开展小组合作学习;基于展学图式,合理布置英语课后作业等三种小学英语有效教学策略。认为在小学英语教学中,教师要以学生为中心,合理应用"图式建构"学习法,满足学生个性化和自主性的学习要求,推动学生英语综合素养全面发展。

著录项

  • 来源

    英语教师|2018年第18期|P.65-68|共4页

  • 作者

    孟秀娟;

  • 作者单位

    江苏省连云港市城头中心小学 江苏连云港222131;

  • 原文格式PDF
  • 正文语种chi
  • 中图分类英语;
  • 关键词

    图式建构;导学图式;助学图式;展学图式;