引入Reading Circles活动的高中英语阅读教学实践与反思-孔立冠
2024.05.30
摘要
介绍Reading Circles阅读活动的研究背景及其内涵.从自主学习理论、 交互主义理论和语言输入理论三个方面分析Reading Circles阅读活动的理论基础. 结合阅读教学实例,归纳总结Reading Circles阅读活动取得的成果.认为 Reading Circles阅读活动实现了学生听、 说、 读、 写的有机结合, 培养了学生的自主阅读和独立思考能力, 培养了学生的小组或集体合作学习意识.分析 Reading Circles阅读活动存在的问题, 并提出相关解决措施.
著录项
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