摘要

阐述情境教学策略的内涵及其在高中英语语法教学中的应用原则.结合教学实例,从问题情境、对话情境、故事情境、生活情境、影视情境五个方面分析情境教学策略在高中英语语法教学中的应用,认为情境教学策略能够激发学生学习语法的兴趣和积极性,提升高中英语语法教学效率.

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第20期|P.141-143|共3页

• 作者

  林秀娟;

• 作者单位

  江苏省宜兴第一中学,江苏宜兴214200;

• 原文格式PDF
• 正文语种CHI
• 中图分类初等教育;
• 关键词

  情境教学;英语语法;应用原则;策略;