摘要

原版英语绘本的文字韵律感强,语言地道优美,内容丰富有趣,是进行初中英语拓展性课程教学的有效素材。概述“主题、意义、情感”教学模式的内容及理论依据。以All Aboard Reading系列Too Noisy绘本阅读教学为例,探讨原版英语绘本在初中英语拓展性课程教学中的应用。主要从主题、意义和情感三个方面对绘本进行把握,通过形式多样的课堂活动,指导学生阅读技巧,帮助学生领会作者的意图,抓住故事主旨,深层次理解绘本内容,在培养学生阅读能力的同时,培养学生的人文素养,发展学生的思维能力。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第21期|P.148-154|共7页

• 作者

  袁丽琴1;

• 作者单位

  [1]浙江省杭州市三墩中学文理校区,浙江杭州310000;

• 原文格式PDF
• 正文语种CHI
• 中图分类英语;
• 关键词

  主题;意义;情感;初中英语;原版英语绘本;拓展性课程;