摘要

剖析和解读国内外ESP教育史实,发现有ESP的概念和学科体系、ESP课程的概念和课程体系两个主题,其发展包括初创、发展、重大转折及重大成果三个历史阶段。分析影响ESP发展的因素,探讨ESP课程改革的核心内容、正确方向和基本方法。认为我国ESP研究和教学已经站在新的历史起点,ESP已经成为我国高校外语课程改革的待选方向。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第23期|P.116-118|共3页

• 作者

  崔凌1; 刘洋1; 王晓丹1;

• 作者单位

  [1]河北医科大学外语部,河北石家庄050017;

  [1]河北医科大学外语部,河北石家庄050017;

  [1]河北医科大学外语部,河北石家庄050017;

• 原文格式PDF
• 正文语种CHI
• 中图分类制动系统;
• 关键词

  专门用途英语;发展历程;高校外语课程;