摘要

一、教学背景2017年4月20日上午,笔者在广东省阳山县第二中学八年级(1)班上了一堂英语公开课。在深入研究新课标,认真备课,充分研读本堂课内容的基础上,引领学生理解文本对话和篇章结构,让学生通过学习掌握文本的主要信息来挖掘文本的深层文化内涵。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第23期|P.103-107|共5页

• 作者

  陈祖好1; 欧阳慧冰(指导)2;

• 作者单位

  [1]广东省阳山县第二中学,广东清远513100;

  [2]广东省阳山县第二中学英语教研组;

• 原文格式PDF
• 正文语种CHI
• 中图分类信息处理（信息加工）;
• 关键词

  教学设计;教学背景;篇章结构;文化内涵;公开课;阳山县;广东省;文本;