摘要

分析跨文化理解教育的必要性及目前初中英语阅读教学中跨文化理解教育存在的问题。结合教学实例,探究在初中英语阅读教学中进行跨文化理解教育,提高学生的跨文化意识和能力的策略。认为在初中英语阅读教学中,教师要用发展的眼光看待跨文化理解教育,多途径、多方面、分阶段地进行跨文化理解教学。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第23期|P.32-36|共5页

• 作者

  谢建民1;

• 作者单位

  [1]江苏省南菁高级中学实验学校,江苏江阴214400;

• 原文格式PDF
• 正文语种CHI
• 中图分类自然辩证法;
• 关键词

  跨文化理解;初中英语;阅读教学;