摘要

从教学模式、教师定位、学习模式三个方面分析“互联网+”背景下大学英语教学面临的挑战。指出“互联网+”为大学英语教学带来了广阔的发展空间。从建立完善的网络设施、实施大学英语分级教学制度、提高教师的信息技术能力、提高学生的自主学习能力等四个方面提出“互联网+”背景下大学英语教学模式的构建策略。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第23期|P.113-115|共3页

• 作者

  王丽丽1;

• 作者单位

  [1]盐城工学院外国语学院,江苏盐城224051;

• 原文格式PDF
• 正文语种CHI
• 中图分类计算机网络;
• 关键词

  "互联网+";大学英语;机遇;挑战;