摘要

外籍英语教师参与初中英语教学,有助于学生英语口语水平的提高。文章通过对外籍教师教学情况及课堂教学效果的调查和分析,介绍引入外籍英语教师在口语教学中的利弊,并提出利用外籍英语教师资源提高初中英语口语教学的策略。

著录项

• 来源

  《英语教师》 |2018年第24期|P.54-56|共4页

• 作者

  李蕾1;

• 作者单位

  [1]江苏省徐州市第十三中学,江苏徐州221006;

• 原文格式PDF
• 正文语种CHI
• 中图分类课堂教学（班级教学）;
• 关键词

  外籍英语教师;英语口语;教学;语言文化;