国际刊号ISSN:1009-8852 | 国内刊号CN:12-1319/G | 设为首页 | 加入收藏

词汇广度和词汇流利度知识与阅读理解能力的相关性研究-汪程程1

2024.05.30

摘要

以249名非英语专业大一新生为受试,通过研究词汇广度知识(包括接受性和产出性词汇广度)和词汇流利度知识与阅读理解能力的相关性,以及对阅读理解的贡献率,发现受试的接受性、产出性词汇广度和产出性词汇流利度知识都与阅读理解能力正相关,均可以有效预测阅读理解能力;词汇流利度知识与接受性、产出性词汇广度知识同等重要。

著录项

  • 来源

    英语教师|2018年第24期|P.66-69|共5页

  • 作者

    汪程程1;

  • 作者单位

    [1]安徽省合肥市第四十六中学南区,安徽合肥230000;

  • 原文格式PDF
  • 正文语种CHI
  • 中图分类信息处理(信息加工);
  • 关键词

    词汇广度;词汇流利度;阅读理解能力;相关性;